عىلىم – ادام ومىرىندەگى ەڭ ادەمى، ەڭ قاجەتتى نارسە

22862
Adyrna.kz Telegram
https://adyrna.kz/content/uploads/2023/04/a6c074bd-8140-4ad6-9f4f-6ff61f8e7281.jpeg
عىلىم – ادام قىزمەتىنىڭ ناتيجەسى. قازىرگى الەمدە ادامداردىڭ كوپشىلىگىنىڭ ءومىرىنىڭ نەگىزىن تەحنولوگيالىق جەتىستىكتەر قۇرايدى. بۇگىنگى تاڭدا ءومىردى بيوتەحنولوگيالارسىز، كومپيۋتەرلىك تەحنولوگيالارسىز جانە عىلىمنىڭ باسقا دا جەتىستىكتەرىنسىز ەلەستەتۋ مۇمكىن ەمەس. سونىمەن قاتار جاڭا اشىلىمدار مەن تەحنيكالىق ونەرتابىستار عىلىمي بىلىمگە نەگىزدەلەدى. عىلىمدى «ابستراكتىلى لوگيكالىق فورمادا كورسەتىلگەن وبەكتيۆتى شىنايى ءبىلىم» جۇيەسى رەتىندە كورسەتۋگە بولادى. ول ءبىلىمنىڭ ەڭ جوعارعى، ەڭ تەرەڭ جانە تولىق فورماسى رەتىندە ارەكەت ەتەدى. عىلىم ادامنىڭ دۇنيە تۋرالى، ونىڭ زاڭدىلىقتارى تۋرالى ءبىلىمىن قامتيدى. بۇل ءبىلىمدى مەڭگەرۋ ۇزاق، جۇيەلى، كۇردەلى جانە داۋلى تانىم پروتسەسىن قاجەت ەتەدى. ادامزات ءوزىنىڭ دامۋىندا ءبىلىمنىڭ ۇزاق تا قيىن جولىنان ءوتتى جانە جالعاستىرۋدا. سونىمەن بىرگە ادامزات ءوزىنىڭ دامۋىنىڭ ناتيجەسىندە نەعۇرلىم تولىق، جەتىلگەن، ناقتى بىلىمگە، ەكسپەريمەنتتىك جانە تەوريالىق ارەكەت نەگىزىندە زەرتتەلەتىن وبەكتىلەردى تۇتاس جانە كوپجاقتى تۇسىنۋگە ۇمتىلادى. عىلىمنىڭ دامۋى ادامداردىڭ اينالاسىنداعى دۇنيەنى تانۋعا، تۇسىنۋگە، ونىڭ سىرىنا ۇڭىلۋگە ​​ۇمتىلۋىنا نەگىزدەلگەن. ادامدى ارقاشان قىزىقتىردى: ادامنىڭ اينالاسىندا جانە ءوز ىشىندە نە بولىپ جاتقانى. عىلىمنىڭ ماڭىزدىلىعى داۋسىز. عىلىم بۇرىننان بار سحەمالار نەگىزىندە تۇسىندىرۋگە بولمايتىن جاڭا ماتەريالدى جيناقتايدى. جيناقتالعان ماتەريالعا سۇيەنە وتىرىپ، زەرتتەۋشىلەر عىلىمي توڭكەرىستەرگە، تانىمنىڭ جاڭا پرينتسيپتەرىن، كاتەگوريالارى مەن ادىستەرىن ىلگەرىلەتۋگە اكەلەتىن عىلىمدى دامىتۋدىڭ جاڭا جولدارىن ىزدەستىرۋدە. بۇرىننان بار ءبىلىمدى تەرەڭدەتۋ كوبىنەسە ءبىلىمنىڭ جاڭا سالالارىنىڭ پايدا بولۋىنا اكەلەدى. سونىمەن قاتار، عىلىمي جەتىستىكتەر ادامزاتتا دۇنيەگە عىلىمي كوزقاراستار جۇيەسىن، عىلىمي دۇنيەتانىمدىق كوزقاراستى قالىپتاستىرىپ، جالپى ادامنىڭ ويلاۋىنىڭ دامۋىنا ۇلكەن اسەر ەتەدى. عىلىمي بىلىمدەر نەگىزىندە جاڭا ونەرتابىستار مەن ءوندىرىستىڭ باعىتتارى پايدا بولادى. مىسالى، عارىش تۋرالى ءبىلىمنىڭ ارقاسىندا عارىش سالاسى، سپۋتنيكتىك بايلانىس، جاڭا قورىتپالار، حيميالىق قوسىلىستار، ت.ب. عىلىمي زەرتتەۋلەردىڭ ناتيجەسى كوبىنەسە ادامنىڭ ءومىرىن جەڭىلدەتەتىن، ونى بايىتاتىن، كەيبىر جاعدايلاردا ءتىپتى تولىقتايتىن ونەرتابىستارعا اكەلەدى. مىسالى، قازىرگى زامانعى اياق-قول پروتەزدەرىن ويلاپ تابۋ عىلىمي ءبىلىمنىڭ ءارتۇرلى سالالارىنداعى ۇزاق عىلىمي ىزدەنىستىڭ ناتيجەسى بولدى: مەديتسينا، حيميا، باعدارلامالاۋ جانە ت.ب. بىراق بۇل عىلىمي ىزدەنىستىڭ ناتيجەسى شىنىمەن كەرەمەت: جۇرە المايتىن ادام جۇرەدى. ، اس قۇرالدارىن ءوز بەتىمەن ۇستاي الماعان ادام - ء​​وز تاماعىن ءوزى دايىنداي الادى.

ەگەر عىلىم پايدا بولماسا، ادامزات قانداي بولار ەدى؟  بالكىم، ءبىز جانۋارلاردان ەرەكشەلەنبەيتىن شىعارمىز.  مەنىڭشە عىلىم ادام ءۇشىن ءتۇر رەتىندە قۇتقارۋعا اينالعانداي.  بىزدە وتكىر ازۋ، سۋىقتان قورعايتىن ءجۇنى جوق، اسقازانىمىز ءشوپتى سىڭىرە المايدى.  جانە بۇل امان قالۋدىڭ جالعىز جولى - سۋىقتان، اشتىقتان جانە جىرتقىشتاردىڭ شابۋىلىنان قورعايتىن نارسەنى ويلاپ تابۋ دەگەندى بىلدىرەدى.  بالكىم، عىلىم وسىلاي دۇنيەگە كەلگەن شىعار.

 ادامزات ءوزىنىڭ ءومىر سۇرگەن ۋاقىتىندا كوپتەگەن قيىندىقتارعا تاپ بولدى.  بۇل اشتىق پەن سوعىس قانا ەمەس، سونىمەن قاتار جاڭا اۋماقتاردى يگەرۋ، پايدالى قازبالاردى ءوندىرۋ جانە ت.ب.  ارقايسىمىز كۇنىنە مىڭداعان ۇساق-تۇيەك تاپسىرمالاردى شەشەمىز، مىسالى، دۇكەننەن ازىق-تۇلىك ساتىپ الامىز، ءبىر جەرگە ساياحاتتاۋ ءۇشىن قانشا اقشا قاجەت ەكەنىن ەسەپتەيمىز.  ءبىز بۇل تۋرالى ويلامايمىز، بىراق مينۋت سايىن عىلىمنىڭ جەتىستىكتەرىن پايدالانامىز.  ماتەماتيكا ەسەپتەۋلەرگە كومەكتەسەدى، حيميا ءبىز ءۇشىن تازارتقىش قۇرالداردى جاسادى، فيزيكا ۇيالى بايلانىستىڭ پايدا بولۋىنا سەرپىن بەردى.  سونىمەن، ءبىز شەكسىز جالعاستىرا الامىز، ويتكەنى ءبىزدى قورشاپ تۇرعاننىڭ ءبارى عىلىممەن جاسالعان.

بۇگىنگى تاڭدا ىرگەلى عىلىمنىڭ جەتىستىكتەرى ەنەرگيانىڭ جاڭا تۇرلەرىن الۋعا، تابيعات قۇبىلىستارىن جەڭۋگە مۇمكىندىك بەرەدى. مىسالى، ەنەرگەتيكا سالاسىنداعى جەتىستىكتەر بۇگىندە كۇن ەنەرگياسىن، جەل ەنەرگياسىن، سۋ تولقىندارىن ادامعا قىزمەت ەتۋگە مۇمكىندىك بەردى. حيميا سالاسىنداعى جەتىستىكتەر ادام اعزاسىنىڭ توزىمدىلىگىن ارتتىرا الادى. تەحنولوگيانىڭ جەتىستىكتەرى ادامداردىڭ ءومىر ءسۇرۋ ساپاسىن جاقسارتادى. عىلىمنىڭ جەتىستىكتەرى ءومىر ءسۇرۋ ۇزاقتىعىن ارتتىرۋعا جانە ءارتۇرلى اۋرۋلاردان بولاتىن ءولىمدى ازايتۋعا مۇمكىندىك بەردى. كوپتەگەن عىلىمي زەرتتەۋلەردىڭ ناتيجەلەرى ارقاشان پراكتيكالىق قولدانۋدى بىردەن الا بەرمەيدى. مىسالى، 40 جىلدان كەيىن عانا ارنايى سالىستىرمالىق تەورياسىنىڭ قۇرىلۋى اتوم ەنەرگياسىن پراكتيكالىق قولدانۋمەن بايلانىستى تەحنيكالىق قولدانۋدى الۋعا مۇمكىندىك بەردى. بۇگىنگى كۇنى پراكتيكالىق قولدانىسى جوق تەوريالاردى قۇرۋ بولاشاقتا تاجىريبەدە قولدانۋدى تابۋعا، تەحنولوگيادا، وندىرىستە ەنگىزۋگە مۇمكىندىك بەرەدى. عىلىم كوپ كۇش-جىگەردى، ۇستامدىلىقتى، وزىنە دەگەن تالاپشىلدىقتى قاجەت ەتەدى. ىرگەلى عىلىمدار سالاسىندا قول جەتكىزگەن سول ناتيجەلەردىڭ بارلىعى، بۇگىنگى جەتىستىكتەردىڭ بارلىعى دا شىعارماشىلىقتىڭ جەمىسى، دۇنيە ءجۇزى عالىمدارىنىڭ كوپتەگەن بۋىندارىنىڭ كۇش-جىگەرى. ناعىز ىنتالى ادام عانا عىلىمعا ءوزىن بەرە الادى. ادامداردى سۇيگەن ادام عانا عىلىم جولىندا ءوزىن قۇربان ەتە الادى. عىلىم تابيعاتتى جانە ءوزىن جەڭۋگە كومەكتەسەدى. مەن، ياعني سويلەۋ ءتىلى اۋىر بۇزىلعان، پسيحيكالىق دامۋى تەجەلگەن، دامۋىندا كۇردەلى كەمىستىگى بار بالالارمەن جۇمىس جاسايتىن مۇعالىم رەتىندە مەن ولاردى تۇزەتۋ پەداگوگيكاسى مەن ارنايى پسيحولوگيا سالاسىنداعى عىلىمي بىلىممەن عانا وقىتىپ، تاربيەلەي الاتىنىمدى تۇسىنەمىن. سونداي-اق ءار بالانى ونىڭ جەكە قابىلەتى مەن قابىلەتىنە قاراماستان شەكسىز ءسۇيىپ، ونىڭ جەتىستىگىنە سەنۋ ارقىلى ءبىلىم شىڭىنا جەتە الاسىز. ادامنىڭ مۇمكىندىكتەرى ۇنەمى كەڭەيىپ وتىرادى. زاماناۋي عىلىم ونى قۇراستىرۋشى، دامىتاتىن جانە پايدالاناتىنداردىڭ بارلىعىنان جوعارى جاۋاپكەرشىلىكتى، سانالى ءتارتىپتى تالاپ ەتەدى. عىلىم ناعىز سيقىرعا، الەمدى كەرەمەت عاجايىپ تۇرلەندىرۋگە قابىلەتتى. عىلىم – ادام ومىرىندەگى ەڭ ادەمى، ەڭ قاجەتتى نارسە.
پىكىرلەر